为进一步提高青年教师的科研能力与水平，12月8日上午，人文学院、马克思主义学院在人文3502会议室举办教学沙龙活动。人文学院、马克思主义学院法学专业专任教师周伯煌教授作主题为“青年教师科研能力提升路径”的经验交流会，学院青年教师进修班第十二期学员参加。

教学沙龙伊始，周伯煌指出，科研工作是高校教师的一项重要任务，科研能力的提升对高校教师自身成长具有重要意义。课题能否成功立项，与研究人员的写作能力和正确书写格式密切相关。因此，为了提高课题申报立项的成功率，教师要重视课题申报书的撰写。

教学沙龙的具体内容围绕课题申报书的撰写和申报过程两大部分展开。针对“课题申报书的撰写”这一内容，周伯煌结合自己多年来撰写和评阅课题申报书的经验向大家详细讲解了课题申报书写写作格式、写作特点、写作方法以及写作技巧和要求。他表示，课题申报书的申报过程重在选题和研究方案设计两大步骤。同时，他也向大家展示了目前选题存在的常规性问题以及结合具体的申报书详细地讲解了如何才能设计出一个良好的研究方案。

在沙龙的最后，周伯煌与在场老师都进行了交流，分享了自己多年科研项目申报和评阅经历的心得，针对老师们的疑惑进行了详细的解答。在场青年教师获益匪浅。

（拟稿：人文学院、马克思主义学院 俞畅  审核：宣王威）