浙江农林大学天目学院 2014年浙江省本科招生计划表 院校代码：0101

注：以上数据若有变动，请以浙江省教育考试院公布的为准；商贸英语类专业英语成绩要求不低于90分。

　　办学性质

　　浙江农林大学天目学院创办于2000年，是浙江农林大学主办、浙江省人民政府批准设立的全日制本科独立学院。

　　校园环境

　　学院位于诸暨市城北教育园区，拥有一流的校园、一流的体育馆、一流的图书馆、先进的教学设施、舒适的学生公寓。

　　师资队伍

　　学院拥有一支德才兼备、专兼职相结合、学历职称结构合理的师资队伍。现有专兼职教师440余人，专任教师346人，生师比17∶1；专任教师中具有研究生学历人数为263人（占76.01%），副高级以上职称112人（占47.11%），正高级职称51人占（14.73%），博士79人（占22.83%）。学院拥有浙江省高等学校教学名师2人，浙江省师德先进个人1人，浙江省“151人才”17人。学院正实施“百名博士引进”工程，为培养应用型创业人才创建一支高素质的师资队伍。

　　人才培养

　　学院依托浙江农林大学的综合办学优势，根据经济社会发展的需求设置专业，现有31个本科专业，涵盖经、法、文、理、工、农、管、艺等八大学科门类。目前，在校学生人数6100余人。

　　学院以“求真敬业、经世致用”为办学理念，实施“通识教育+专业教育+个性化教育”的人才培养模式，突出实践和创业能力的培养，创办创业实验班，积极探索和培养知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才。

　　近几年来，通过“人才立交桥”，172名学生转入浙江农林大学学习；学生在各类学科竞赛中获得9项国际奖项（其中国际金奖1项）、25项国家级奖项、167项省部级奖项；学生发表科研论文66篇。学院培养了1万余名毕业生，就业率93%以上，涌现出考上哈佛大学研究生的孙迪锋、优秀创业典型徐浙洺等一大批青年才俊。

　　国际交流与合作

　　学院积极开展国际化教育，现与加拿大阿尔伯塔大学、加拿大多伦多大学、美国不列颠哥伦比亚大学、英国朴茨茅斯大学、德国基尔大学等8个国家的20余所高校开展学分互认和交换生项目，拓展学生国际化水平的培养途径。近几年，通过国际交流和合作，90余名学生到国外高校学习深造。

　　发展展望

　　遵循经济社会和高等教育发展规律，按照“求真敬业、经世致用”的办学理念，走“特色立院、创业兴院、创新强院”的发展道路，不断提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，立足浙江，面向全国，把学院建设成为省内一流、国内知名的创业型独立学院。

优越的办学环境

　　浙江省诸暨市经济发达，人文底蕴深厚，交通便利，为学生就业创业提供了广阔的舞台；学院与诸暨市政企事业单位积极建立产学研合作机制，联合成立科研机构，为培养应用型创业人才创造有利条件。

　　富有特色的创新创业教育

　　为满足学生个性发展的需要，培养学生的特长和优势，学院相继创办经济管理类创业实验班、会计学创业实验班、园林创业实验班，制定个性化的人才培养方案，实施小班化教学，在强化基础教育的同时开设专业特色课程和专业提高课程，选聘教学经验丰富的优秀教师担任课程教学任务，聘请其他高校的名师和企业界精英为学生授课、指导创业。

　　开放的人才培养立交桥和灵活的转专业政策

　　为满足学生的专业兴趣，体现学生的个性发展，提高学生学习的积极性、主动性和创造性，学院执行灵活的转专业政策和人才培养立交桥政策。一是报考文、理科专业且成绩列被录取的文、理科考生前2%的考生允许其在全院范围内自主选择专业并进入相关专业学习；二是学生前四学期，均可根据个人兴趣、特长及学习情况申请转专业（设计学类专业和普通文理科类专业不允许互转），学生拥有两次转专业机会。入学后的第四学期末，按不超过2%的比例选拔特别优秀的二年级学生进入浙江农林大学本部学习。

　　一流的校园设施

学院拥有总建筑面积为40185平方米，集篮球馆、游泳馆、网球馆为一体，能承担国际性体育赛事的综合性体育馆；拥有总建筑面积为28332平方米，能馆藏150万册图书资料，能承担国际性学术会议的图书馆；拥有安装先进多媒体教学设施的教室和总建筑面积为18998平方米的实验教学大楼，并建有完善的基础实验教学平台和先进的创新创业实训平台。学生公寓全部4人一间，拥有独立卫生间，配备空气源太阳能热水器、空调和网络宽带，功能齐全，设施先进，环境舒适。

咨询电话：（0575）87760666　

学院地址：浙江省诸暨市浦阳路77号　

咨询QQ：232999285　

招生网址：http://tmzs.zafu.edu.cn